J'ai participé à un débat assez inattendu chez la Poule Pondeuse à propos de la langue des signes pour bébés car le sujet s'est principalement porté sur son utilité : beaucoup de mamans témoignant n'y avaient pas eu recours et n'en voyaient pas les avantages.

Je propose ici une synthèse des dizaines de commentaires avec ma copie revue et complétée. 

Aujourd'hui la première partie avec une présentation de la fameuse langue des signes pour bébé.

Question de la Mère Joie
Quel est le but (ultime) et non les objectifs intermédiaires (ex :aider son enfant à se faire comprendre).

Ma réponse.
Proposer une alternative “officielle” à la communication orale, plus facile à apprivoiser par les tous petits qui n’ont pas encore les capacités physiques de faire tous les sons nécessaires à la parole.

Q. Vise-t-on un apprentissage (ce qui signifie un travail sur du long terme avec sa dose de frustration car pour apprendre, cela demande efforts et d’aller contre parfois) ou une aide momentanée ?

R. Une aide momentanée. De toute manière le parent (à moins de s’investir à fond dans la LSF et non dans le langage bébé) n’est pas bilingue et ne peux donc pas tout apprendre à son enfant.
Mon fils a de lui même abandonné les signes des mots qu’il savait bien prononcer.
Le but n’est pas de se substituer au langage oral mais de le compléter.

Q. Quel est le procédé exact? Et là, ce n’est pas clair du tout pour moi.

R. Le parent parle à son enfant comme d’habitude mais ’signe’ en complément certains mots au moment où il les dit.
Ces signes sont issus de la Langue des Signes Française et simplifiés pour être à la portée d’un bébé.
Dans notre expérience à nous, dès que notre fils maitrisait bien un signe nous ne l’utilisions plus nous même.

Q. Est-ce un souci que l’enfant ne parvienne pas à dire un mot si on arrive à le comprendre ? Et si on ne le comprend pas alors comment se fait-il qu’on soit en capacité de trouver le terme en signe ? Doit-on développer ce langage “non naturel” à l’extérieur étant donné que l’enfant va chercher à parler justement et à bien prononcer parce que l’entourage moins proche est moins enclin à chercher à le comprendre ou à le comprendre tout court ?

R. Les autres mamans ne trouvant pas utile de signer avec bébé disent pourtant qu’elles ont utilisé quelques signes maison chez elles (pour dire merci notamment).
Ce que propose Signe avec Moi c’est un grand éventail de mots dans une langue “officielle”.
Si mon fils n’avait pas eu la langue des signes pour dire le mot “encore”, il aurait peut être trouvé un autre moyen de l’exprimer (là encore les autres mamans de cette discussion semblent dire que leurs enfants se sont très bien fait comprendre sans la langue des signes).
Il a signé le mot Encore pour ses 10 mois et sait le dire correctement depuis quelques jours seulement (à 23 mois il dit enfin les R).
Donc jusqu'à ses 23 mois il aurait dû trouver un moyen bien à lui de se faire comprendre, que nous parents proches aurions probablement appris à reconnaître mais qui n’aurait pas non plus été compris par l’entourage sans décodage de notre part.

Mon fils a un grand vocabulaire à 23 mois et je suis convaincue que s’il ne dit pas ou dit mal certains mots c’est parce que physiquement il ne peut pas le faire (il semble que certaines parties de la gorge des bébés doivent se terminer pour leur permettre de faire tous les sons et cela prend du temps, variable d'un enfant à l'autre).
L’obliger à verbaliser en société ne l’aurait pas mieux fait parler ou parler plus tôt.

Puis dès qu’il a du dire le mot il a abandonné le signe, de lui même.

A suivre : qu'est ce qu'on y gagne ?